Akademik Becerilerin İzlenmesi ve Değerlendirilmesi (ABİDE) araştırması, öğrencilerin okullarda edindiği bilgi ve becerileri değerlendirerek eğitim sistemine geri bildirim verme amacıyla yapılmaktadır.

 

İlk defa 2016 yılında uygulanan ABİDE araştırması, iki yıllık döngüler hâlinde gerçekleştiriliyor. Hedef kitlesi 4, 8 ve 10. sınıf öğrencileri olan ABİDE araştırması; Türkçe, matematik ve fen bilimleri alanlarında uygulanmakta ve çoktan seçmeli ve açık uçlu soruların kullanıldığı bu araştırmada öğrencilerin ilgili alanlarda üst düzey düşünme becerileri de değerlendirilmektedir.

 

Araştırma kapsamında okul yöneticisi, öğretmen ve öğrenci anketleri de uygulanmakta, bu sayede öğrencilerin belirlenen derslerde akademik becerileri ve bu alanlardaki başarılarını etkileyen faktörler incelenebilmektedir.

 

ABİDE 2024 Araştırması ülkemizde 2 bin 326 okul ve 230 bin öğrencinin katılımı ile uygulanmaktadır.

Genel Müdürlüğümüz tarafından yürütülen ABİDE araştırmasının dördüncü döngüsü ABİDE 2024 uygulaması, 81 ilden örneklem olarak belirlenen 2 bin 326 okul ve 230 bin öğrencinin katılımıyla uygulanacaktır. Uygulama sonrasında açık uçlu sorulara verilen öğrenci cevapları, 81 ilden öğretmenlerin katılımı ile puanlanmaktadır.

 

Araştırmanın örneklemi, 81 ili temsil edecek şekilde belirlenmiş olup, bu sayede ABİDE 2024 sonuçlarına göre ülke raporları hazırlanmakla birlikte her ile özel raporlar oluşturulacaktır.

 

ABİDE araştırmasından elde edilen sonuçların öğrencilerin sahip olduğu bilgi ve becerilere yönelik önemli bulgular sunması hedeflenmektedir. İkişer yıllık döngülerle uygulanan için araştırmadan elde edilecek sonuçlar, önceki döngülerle karşılaştırmalı bir şekilde inceleme fırsatı vermektedir.

 

Okullarda verilen eğitimin niteliğini ölçmeyi hedefleyen ABİDE araştırması ile eğitim sisteminde uygulanan politikaların sonuçları hakkında önemli bilgiler elde edilmekte ve bu sonuçlar, gelecek dönemlerde belirlenecek eğitim politikaları için de bir dayanak oluşturmaktadır.

 

ABİDE 2024 araştırması ile cumhuriyetin yeni yüzyılında, 2053 vizyonu çerçevesinde uzun vadeli bir perspektifle tasarlanan 12. Kalkınma Planı'nda yer alan "Ölçme ve değerlendirme sistemi yeterlilik temelli olarak eğitimin tüm kademelerinde yapılandırılacaktır." kalkınma hedefinin gerçekleştirilmesine yönelik uygulanmaktadır.

 

Ayrıca 2024 Yılı Cumhurbaşkanlığı Programı'nda takip edilen performans göstergeleri arasında yer alan araştırma, 2024 Yılı Yatırım Programı'nda da yer almaktadır.

 

ABİDE Araştırması'na Kırklareli 12 ilkokul, 15 Ortaokul ve 1 lise olmak üzere 28 okul ile katılmaktatır.